Okul Devamsızlık İngiltere'de çocuk akıl hastalığında büyük bir faktör, Veri Gösteriyor | Okula Katılım ve Devamsızlık

Okul devamsızlıkları, çocukların akıl hastası sağlığına “önemli ölçüde katkıda bulunuyor”, Ulusal İstatistikler Ofisi Bu, bir çocuğun ne kadar uzun sürmediği risklerin arttığını gösterir.

Yazarlar, “Araştırmamız, bir çocuğun okulda ne kadar çok zaman olmadığı, zihinsel hasta sağlığı yaşama olasılığı o kadar büyük olduğunu gösteriyor” diyor. Loughborough Üniversitesi Ve ONS, sonuçlandı.

. çalışmakİngiltere'de 1 milyondan fazla okul çağındaki çocuğu içeren, yokluk ve zihinsel sağlık arasındaki ilişkinin “iki yönlü bir sokak” olduğunu ve daha sonraki hastane tedavisi olasılığını artıran uzun süredir devamsızlık olduğunu buldu. Ayrıca, mevcut ruh sağlığı sorunları olan çocukların okuldan daha fazla zaman aldığını buldu.

Uzmanlar, ortaokullarda kötü katılımlara neyin neden olduğunu öğrenmek için daha fazla araştırma çağırdı. İngiltere Covid pandemiden bu yana sürekli yüksek yokluk oranları kaydedilmesi.

ONS'den Louise Vesely kıyısı şunları söyledi: “Bu çalışma, okuldan yokluğun bazı gençlerin zihinsel sağlığı üzerinde zararlı bir etkiye sahip olabileceğini gösteriyor. Ayrıca, akıl sağlığı sorunları olan gençlerin okuldan daha yüksek bir eksiklik yaşadığını bulduk.

“Ancak okulda eğitim, sağlık ve bakım planları, ücretsiz okul yemekleri ve (özel eğitim ihtiyaçları ve engelliler) desteği gibi ek destek alan akıl hastası sağlığı olan öğrenciler için yokluğun artışı azaltıldı.

“Bunu daha iyi anlamak için daha fazla çalışmaya ihtiyaç var, ancak açıkça okullar akıl sağlığı koşullarına sahip bazı öğrencileri desteklemede hayati bir rol oynayabilir.”

Çalışmanın ana bulgularından biri, akıl hastası sağlık ile ilgili hastane ziyaretlerinin oranı, en kalıcı olmayan çocuklar arasında daha hızlı bir şekilde yükseldi.

Tam okula katılımı olan her 100 çocuk ve gençten ikisinden azı akıl sağlığı zorlukları için hastane ziyaretleri yaparken, oran% 20'den fazlası için olmayanlar arasında yaklaşık 100'de ve% 30 devamsızlık oranı olanlar arasında 100'de beşten fazlası oldu.

Başkanı Kraliyet Psikiyatristler Koleji Çocuk ve Ergen FakültesiDr Guy Northover, okulun birçok çocuk için “koruyucu bir faktör” olduğunu gösteren önemli bir araştırma parçası olduğunu söyledi.

“Bu temelde, görebildiğim kadarıyla, okulda değilseniz, okulda değilseniz, çocuk veya genç olarak bir akıl sağlığı krizine girme olasılığınızın daha yüksek olmasıdır” dedi.

Ayrıca, daha fazla eksik çocuğun bir krizde neden hastaneye gideceğini bilmenin yararlı olacağını söyledi: “Bu verilerin bize gösterdiği şey önemli bir artış olduğu, ancak neden veya akıl hastalığının sunumlarının nedenlerini veya daha yüksek risk altında olan çocuk mu yoksa, evdeyken daha az destek alan bir çocuk, istikrarlı olmaktan krizde olmaktan daha hızlı hareket ettiği için mi?”

Devamsızlıktaki her artışın etkisinin kızlar için erkeklerden daha kötü olduğu bulunurken, gönderen çocuklar özel ihtiyaçları olmayan akranlarına kıyasla, yokluğunda her% 1 artış için zihinsel hasta sağlık olasılığını neredeyse iki katına çıkardı.

Bununla birlikte, akıl hastası sağlığın okula katılımı üzerindeki etkisi, belirli gönderme destek biçimlerine sahip çocuklar için biraz iyileştirilirken, orta veya şiddetli öğrenme zorlukları veya konuşma, dil ve iletişim ihtiyaçları için destek alanların daha iyi katılım düzeyleri vardı.

Dış işler ve araştırma başkanı YoungMinds CharityOlly Parker, gençlerin sık sık okulu kaçırdığını, çünkü ihtiyaç duydukları desteği yeterince hızlı bir şekilde alamadıklarını söyledi.

“Yardım hattımızı, çocukları duygusal temelli okuldan kaçınma yaşayan ebeveynlerden duyuyoruz ve nedenler genellikle çeşitli ve karmaşık” dedi. “Bu, kaygı, zorbalık, akademik baskı, zor ilişkiler veya destek eksikliği nedeniyle olabilir.”

Araştırmacılar, İngiltere'de beş ila 16 yaş arası 1,1 milyon çocuğun okul kayıtlarını ve nüfus sayımı verilerini incelediler ve evde iki ebeveynle birlikte yaşadılar.

ONS analizi önderlik eden Loughborough Üniversitesi'nden Dr. Simona Rasciute, “Bu, İngiltere'deki ilk büyük ölçekli veri bağlantısı girişimi, çocuk eğitimi ve sağlık kayıtlarını hem ebeveynlerinin sağlık kayıtları hem de sosyoekonomik özelliklerle, ev ve mahalle faktörlerinin yanı sıra birbirine bağlamak için.

“Bu yenilikçi çalışma, İngiltere'deki çocukların ve gençlerin ruh sağlığı krizinin itici güçlerine ilişkin yeni bilgiler ortaya çıkarmamızı sağladı.”

Eğitim Bakanlığı, düzenli olarak okula devam eden daha fazla öğrenci almanın hükümet için en büyük öncelik olduğunu söylüyor. 2023-24'te İngiltere'deki beş öğrenciden biri "ısrarla yok" olarak sınıflandırılır % 10 veya daha fazla okul dersini kaçırdıktan sonra.