Güney Kore, ülke çapında okul sınıflarında telefonları yasakladı

Güney Kore, okullarda sınıf saatlerinde cep telefonları ve akıllı cihazların kullanımını yasaklayan bir faturayı geçti - çocuklar ve gençler arasında telefon kullanımını kısıtlayan en son ülke haline geldi.

Mart 2026'da bir sonraki öğretim yılından itibaren yürürlüğe giren yasa, daha fazla araştırma zararlı etkilerini işaret ettiği için akıllı telefon bağımlılığını engellemek için iki partizan bir çabanın sonucudur.

Milletvekilleri, veliler ve öğretmenler akıllı telefon kullanımının öğrencilerin akademik performansını etkilediğini ve okumak için harcayabilecekleri zaman aldığını savunuyorlar.

Yasağın, nasıl işe yarayacağını, daha geniş etkilerini ve bağımlılığın temel nedenini ele alıp almadığını sorgulayan öğrenciler de dahil olmak üzere şüphecileri vardır.

Tasarı Çarşamba öğleden sonra ikna edici bir şekilde geçti ve 163 üyeden 115 oy lehine.

Çoğu Güney Kore okulu zaten bir tür akıllı telefon yasağı uyguladı. Ve bunu yapan ilk kişi değiller.

Finlandiya ve Fransa gibi bazı ülkeler telefonları daha küçük ölçekte yasakladı ve kısıtlamayı sadece küçük çocuklar için okullara uyguladı. İtalya, Hollanda ve Çin gibi diğerleri tüm okullarda telefon kullanımını kısıtladı.

Ancak Güney Kore, hukukta böyle bir yasağı gizleyen birkaç kişi arasında.

Seul'de 14 yaşında bir çocuğun annesi Choi Eun-Young, bu günlerde çocuklar "akıllı telefonlarını bırakamıyor gibi görünüyor" diyor.

Yine de sadece çocuklar değil. 2024 hükümet araştırmasına göre, ülkenin 51 milyon insanının yaklaşık dörtte biri telefonlarına çok fazla bağlı. Ancak bu rakam, 10 ve 19 yaşları arasında olanlar için -% 43'e kadar - iki kattan fazla. Ve yıllar içinde yükseliyor.

Gençlerin üçte birinden fazlası, sosyal medyada videolar aracılığıyla kaydırma yaptıkları süreyi kontrol etmek için mücadele ettiklerini söylüyor. Ve ebeveynler, bunun zamanlarıyla yapabilecekleri her şeyin yoluna girdiğinden korkuyorlar.

"Okula gittiklerinde, aynı zamanda arkadaşlıklar kurmaları ve çeşitli etkinliklere katılmaları gerekiyor. Yine de bu şeylere odaklanamıyorlar," diyor Bayan Choi. "Arkadaşlarla sohbet ederken bile, hızla telefonlarına geri dönüyorlar ve doğal olarak bu da öğrenmeye müdahale ediyor."

İki kızı ilkokulda olan Kim Sun gibi bazı ebeveynler de sosyal medyada zorbalıktan endişe ediyorlar, burada "çocuklar düşünülemez olarak sert hakaretler atıyor".

Tasarıyı tanıtan Muhalefet İnsan Güç Partisi'nden bir milletvekili Cho Jung-Hun, diğer ülkelerin benzer hamleler yapması için harekete geçmeye teşvik edildiğini söyledi. Akıllı telefon bağımlılığının "öğrencilerin beyin gelişimi ve duygusal büyümesi üzerinde son derece zararlı etkileri" olduğunu "önemli bilimsel ve tıbbi kanıt" olduğunu söylüyor.

Sadece ders saatlerinde telefon kullanımını yasaklamasına rağmen, yasa öğretmenlere öğrencilerin telefonlarını okul tesislerinde kullanmalarını engelleme gücü verir. Ayrıca okullardan öğrencileri akıllı cihazların uygun kullanımı konusunda eğitmelerini ister.

Bazı muafiyetler var. Tasarı, engelli öğrencilerin veya özel eğitim ihtiyaçlarının yardımcı cihazları kullanmasına izin verir ve eğitim amaçlı veya acil durumlar sırasında kullanılmasına izin verir.

Ancak öğretmenler yasağın üzerine bölünmüş gibi görünmektedir. Ülkedeki iki büyük öğretmen grubundan sadece Muhafazakar Kore Öğretmenler Derneği, sınıftaki telefonları kısıtlamak için "çok daha sıkı bir yasal temel" sağladığını söyleyerek tasarıyı destekledi.

Grup sözcüsü, iç anketlerine göre, öğretmenlerin yaklaşık% 70'inin akıllı telefon kullanımı nedeniyle sınıf kesintileri bildirdiğini, bazı öğrencilerin "şu anda (öğretmenlerin telefon kullanımını kısıtladığı) duygularını kontrol edemediklerini, hatta öğretmenlere küfretemediklerini" söyledi.

Diğer grup, Koreli öğretmenler ve eğitim işçileri sendikası, yasada resmi bir tavır olmadığını söyledi - bazı üyelerin yasanın öğrencilerin akıllı telefonlarına erişme hakkını ihlal ettiklerinden endişe duyduğunu söyledi.

Faturanın, ülkenin ünlü rekabetçi kolej giriş sınavı yerine telefonları hedeflediğine inanan bir lise öğretmeni olan Cho Young -Sun, "Mevcut gerçeklikte, öğrencilerin Kakaotalk (bir iletişim uygulaması) veya Instagram dışında arkadaşlarla tanışacak yeri yok ve sürekli olarak okulda rekabete itiliyorlar" diyor.

Suneung olarak bilinen, birçok Koreli'nin kaderlerini mühürlediğine inandığı sekiz saatlik bir arka arkaya test maratonu. Skor, üniversiteye gidip gitmediklerini ve eğer öyleyse hangisinin olacağını ve bu da iş beklentilerine ve gelirlerine karar vermede önemli bir rol oynar.

Koreli çocuklar okulun ilk gününden sınavlara hazırlanmaya başlarlar. İsim almak istemeyen 13 yaşındaki bir öğrenci, BBC'ye, okuldan sonra özel ders seansları ve ödev olarak telefonuna bağımlı olmak için zamanının olmadığını söyledi.

Akıllı telefon yasağına karşı konuşan 18 yaşındaki bir lise öğrencisi Seo Min-joon, "Sadece telefonları uzaklaştırmak yerine, ilk adım öğrencilere onlarsız neler yapabileceklerini öğretmelidir." Diyor.

Ders saatlerinde telefonları yasaklamak fazla bir şey başaramıyor, çünkü "öğrenciler geceleri yatağa gidip yatırırken hala telefonlarında olacaklar".

"Sağlıklı kullanım hakkında gerçek bir eğitim yoktu, sadece müsadere."