GCSE Sonuçları: İngiltere'deki öğrenciler en iyi sınıflar yükseldikçe pandemiden geri dönüyor | Gcses

Öğrenciler İngiltere Covid'den etkilenen en kötü şeyler arasında olduğu düşünülen, pandeminin bozulmasına rağmen GCSE sonuçlarına daha fazla ulaşarak geri döndü.

2020'de pandemik vuruşta birincil vuruşun son yılında olan bu kohortun, anahtar aşama 2 testlerini iptal ettiği ve ortaokula geçişlerini bozan bu kohortun ciddi şekilde etkilendi eğitimlerinde ilerliyor.

Bununla birlikte, Perşembe günü yayınlanan sonuçlar, İngiliz 16 yaşındakiler için girişlerin% 23'üne geçen yıl% 22,6'dan 7 veya daha yüksek olan, erkeklerin performanslarını iyileştirmesiyle, kızların daha yüksek bir kısmı genel olarak en iyi notlara ulaşmaya devam ettiğini gösterdi.

Öğrenciler için Kuzey İrlanda7 ve üstü sınıflar elde edilen oran tam bir yüzde puan%31.4'e yükselirken, 4. sınıf veya üstü alan yüzde%63.8'e yükseldi.

İçinde Gallerilk üç notu alan öğrenciler 2024'te% 19.8'den% 20.1'e yükseldi ve 4 veya daha iyi bir şekilde yükselenler bu yıl% 63.8'e 0,3 puan aldı.

Yeterlilikler Kurulu Ortak Konseyi Başkanı ve OCR Sınav Kurulu Genel Müdürü Jill Duffy, öğrencilerin esnekliğine haraç ödedi: “Bu sonuçlara bakıldığında, öğrencilerin beceri ve bilgi genişliğinden etkilenmemek zor.

“Bu öğrenciler okul yıllarında esneklik ve kararlılık gösterdiler; şimdi eğitim, eğitim veya çıraklıklarda olsun, bir sonraki çabalarında gelişme şansına sahipler.”

Kızlarla kazanım boşluğunu kapatan erkeklerin anlatısı, Geçen hafta A seviyesi sonuçlarıGCSE sonuçlarında da belirgindi, erkekler bazı büyük konularda gelişmiş performanslar gösterirken, kızlar İngilizce gibi geleneksel güçlü konularında geriye doğru kaydı.

Matematikte, 11. Yıl erkeklerinden gelen girişlerin% 23.1'i 7 ve üstü sınıflar elde etti, geçen yıl 0,6 puan artış, kızlar% 19,9'a düştü ve en iyi sınıflardaki boşluğu genişletti. İngilizcede, kızlara verilen en iyi notların oranı% 23,5'e düştü, ancak erkekler 2024'e kıyasla% 14.5'ten% 15.6'ya kıyasla tam bir yüzde puandan fazla iyileşti.

Ancak, kızların Covid dönemi kesintisinden en çok etkilenmiş olabileceğinin en büyük işareti, toplam 4. ve daha yüksek olan İngilizce için verilen,%77.1'den%75.9'a düşerken, erkekler için 9-4 sınıf%65.5'e kadar geçti. Matematikte 4 veya daha iyi standart geçiş yapan kızların oranı da 2024'te% 71.8'den bu yıl% 71'e düştü.

Bu yıl 17 yaş ve üstü İngiltere'deki daha büyük öğrenciler için zorunlu başlıkların sayısı dik bir şekilde yükseldi, ancak önceki yıllara göre daha az yönetilen 4 ve üstü geçiş notları, politikanın yeniden düşünülmesini istedi. Duffy, “GCSE matematik ve İngilizce girişlerinin yaklaşık dörtte biri yanılıyor. Bu tüm zamanların en yüksek seviyesi” dedi. “Yeniden çıkma öğrencilerinin beşte birinden daha azı, yeniden yapılanma döngüsünden kurtulmak için 4. sınıfa ulaştı. Bu bir rezit krizi.

“Politikanın kenarlarında uğraşmak bunu düzeltmeyecek. Bu önemli konularda geride kalanları desteklemek için matematik ve İngilizce orta öğretim için temel reforma ihtiyacımız var.”

Cinsiyet kazanım boşluğunda Duffy şunları söyledi: “2019'dan bu yana, İngiltere'deki erkek ve kızlar arasındaki ilk sınıfı elde eden boşluk yüzde 1,5 puan ve 4. sınıfta neredeyse yüzde üç puan düştü. -Den 7. sınıf ve üstü, erkekler hala kızların yüzde beş puanı. ”

Geçen hafta A seviyesi sonuçlarında vurgulanan İngiltere'deki bölgesel eşitsizlikler, bu yılki GCSE sonuçlarında, 7. sınıftaki en yüksek ve en düşük performans gösteren bölgeler arasındaki boşlukta 10'dan fazla puanla belirgindir.

Londra diğer bölgelerin yüzde dört puanıdır, ancak başkent 4. Sınıfta performansdaki en büyük düşüşü görürken, Kuzey Doğu'da 2019 pandemik rakamlarına kıyasla bu sınıftaki en büyük gelişmeyi gören iyi haberler vardı.

Okul ve Kolej Liderleri Birliği genel sekreteri Pepe Di'iiaso, “Dezavantajlı öğrenciler genellikle Covid'in bozulmasından en çok etkilenenlerdi ve bu, sosyoekonomik faktörlerin neden olduğu eğitim kazanımındaki boşlukları kapatmayı daha da zorlaştırdı.

“Bu boşluklar, bu yılki sonuçlarda bir kez daha belirgin olan bölgesel eşitsizliklere yansıyor. Kuşak dezavantajlarından muzdarip topluluklara - eğitimsel, ekonomik ve sosyal olarak - yatırım yapmak için daha fazlasını yapmalıyız.”

İngiltere'nin nitelikleri gözlemcisi Ofqual'ın baş düzenleyicisi Sir Ian Bauckham şunları söyledi: “Bugünün GCSE ve mesleki yeterlilik sonuçları her öğrencinin pasaportunu fırsata temsil ediyor. Bu niteliklerin her yıl korunmasını sağlayarak, bu nitelikler değerlerini ve anlamlarını koruyor.

“Okullar, kolejler ve işverenler, bu gençlerin geleceklerini şekillendirecek kararlar verirken bu sonuçlara güvenebilirken, öğrenciler başarılarının eğitim ve kariyer fırsatlarına kapı açacağından emin olabilirler.”

Öğrencilere 360.500'den fazla Seviye 1 ve 2'den fazla Mesleki ve Teknik Yeterlilik (VTQ) sonuçları verilmiştir.