Hikaye: Maine Körfezi Araştırma Enstitüsü’nden Keri Moskowitz
Keyifli Nokta Passamaquoddy Rezervasyonu veya Sipayik için okyanus her zaman bir öğretmen olmuştur. Passamaquoddy Körfezi kıyıları boyunca, Aşağı Doğu Maine olarak bilinen bölgede, nesiller boyu yerli halk kıyı boyunca yaşamış, gelgitlerden, topraklardan ve yaşlılarından bir şeyler öğrenmişti. Ancak günümüzde kıyı şeridi daha hızlı değişiyor. Kıyı erozyonu yavaş yavaş toprakları alıp götürüyor. Zaten bir kayıp geçmişi olan arazi.
2023 yazında, Topluluğumdaki İklim Değişikliği atölyesine katılmak için Fairbanks, AK’ye yapılan geziden ilham alarak, NASA Bilim Aktivasyonu (SciAct) programının Arktik ve Dünya İşaretleri projesi – SciAct’ın Kuzeydoğu Öğrenme Ekosistemleri (LENE) ekibi, yerli liderler ve bilim adamlarının da aralarında bulunduğu ortaklarla birlikte çalışarak önemli bir soruyu sormaya başladı: Kıyı erozyonu halihazırda topraklarını kaybetmiş insanlar için ne anlama geliyor?
Kasım 2024 itibarıyla Sipayık İlköğretim Okulu’nda planlama yapılıyordu. Amaç, öğrencilerin kendi toplumlarında meydana gelen değişiklikleri anlayabilmeleri için Batı bilimini ve Yerli bilgiyi bir araya getirmekti.
Dersler Mart 2025’te başladı. Beş hafta boyunca dokuz 5. sınıf öğrencisi erozyonu birçok yönden araştırdı. Yerel saha alanlarını ziyaret ettiler ve yaşlıların kıyı şeridinin eskiden nasıl göründüğüne dair hikayelerini paylaşmalarını dinlediler. Öğrenciler bu hesapları hem kıyıdaki hem de sınıftaki haritalar aracılığıyla değişiklikleri ölçmek için kullandılar. Dalgaların toprağı nasıl şekillendirdiğini test etmek için basit malzemelerden erozyon tepsileri yaptılar. Mevcut yüksek gelgit çizgilerini ölçtüler ve bunları tarihsel olanlarla karşılaştırdılar. Kıyı şeridinin ne kadar hareket ettiğini görmek için 1942’den 2023’e kadar eski fotoğrafları ve hava görüntülerini incelediler. Hatta 300 yıllık kabile haritalarını gelecekteki sel tahminleriyle karşılaştırdılar.
Öğrenciler bilimin sadece ders kitaplarında yaşamadığını öğrendi. Bir gözlemcinin paylaştığı gibi, “İnsanlarımız okula gitmeye gerek kalmadan bilim insanıydı.”
Öğrenciler meraklıydı, ilgiliydi ve gururluydu. Dayanıklılığın kendilerinin bir parçası olduğunu gördüler. Her zaman kültüre tutunarak uyum sağlamışlardır.
Haziran 2026’da öğrenciler, çalışmalarını bilim insanlarına, personele ve REU (Lisans için Araştırma Deneyimi) stajyerlerine sunmak üzere Maine Körfezi Araştırma Enstitüsü’ne davet edildi. Bu fırsat için 3,5 saat yolculuk yaptılar ve yolculuğun zahmetine değdi. Slayt gösterisinin ardından gelen Soru-Cevap bölümünde birisi çeşitli haritaları okumayı öğrenmenin zor olup olmadığını sordu. Bir öğrenci bir hatırlatmayla yanıt verdi: Bunlar sadece haritalar değil aynı zamanda NASA uydu görüntüleriydi.
Projenin gelecekteki hedefleri arasında daha fazla yaşlının davet edilmesi ve çalışmalara daha fazla saha alanı eklenmesi, dil ve kültürel bağlantıların güçlendirilmesi, öğrencilerin öğrendiklerinin diğer Yerli gençlerle paylaşılması ve kabile liderleriyle koordineli olarak bataklık restorasyonu gibi dayanıklılık stratejilerinin planlanması yer alıyor. Öğrencilere ders saatleri bittikten sonra da bu amaç üzerinde eğitimlerine devam etmeyi planlayıp planlamadıkları sorulduğunda hepsi yüksek sesle “EVET” dedi.
Sipayık’ta erozyonun hikayesi sadece toprağın sürüklenip gitmesinden ibaret değil. Kıyıdan öğrenmeye devam eden bir topluluğun hafızası, bilgisi, kimliği ve gücü ile ilgilidir.
Source link
